lunes, 9 de abril de 2018

ACTIVIDAD 15: CÓMO CONVERTIR MI BLOG EN UN BLOG PRIVADO

Dedicamos la sesión de hoy a investigar cómo convertir nuestro blog en un blog privado al que sólo puedan acceder las familias de nuestros alumn@s.

1.-Accedemos al menú de configuración:


2.-Nos desplazamos hasta la parte inferior: Permisos.
El blog en este momento es público, para cambiarlo seleccionamos lectores del blogeditar:

 
3.-Elegimos la opción: Privado: Solo estos lectores.

 
4.-Seleccionamos añadir lectores. En ese momento introduciríamos los correos electrónicos de las familias de nuestros alumn@s.
 
 
Mientras el curso de formación esté abierto, vamos a dejar el blog en la opción de público. Una vez terminado iniciaremos el proceso para convertirlo en blog privado. Para ello, dedicaremos la próxima sesión a elaborar la circular donde informamos a las familias de la existencia de nuestro blog de aula. En dicha circular pediremos un correo electrónico personal para enviarles la invitación y así con ello poder acceder a los contenidos del blog.

viernes, 6 de abril de 2018

ACTIVIDAD 14: SUBIR VIDEO PROPIO A MI BLOG

 
Al estar abierto el proceso de admisión para el curso 2018/19, Pilar y yo hemos creado un vídeo sobre nuestro centro que vamos a enseñar en la Jornada de Puertas Abiertas de esta semana. En él mostramos la línea educativa de nuestro colegio.

lunes, 12 de marzo de 2018

ACTIVIDAD 13: APROVECHAMIENTO EDUCATIVO DE LOS BLOG

Navegando por la red he encontrado distintos tipos de blog que pueden ser clasificados en:
 
-Blog de maestr@s.
 
 Son blogs individuales con un marcado contenido educativo. Algunos ofrecen recursos para otros profesores y presentan materiales didácticos. Otros cuentan el día a día de su experiencia docente.
 
-Blog de Centros educativos.
 
Son blogs colectivos mantenidos por un grupo de profesores de un centro educativo.
 
-Blog de aula.
 
Hay blogs donde escriben y publican los alumn@s junto a sus profesores.
 
He seleccionado unos blogs del primer grupo, porque proporcionan materiales educativos y me aportan ideas para poner en práctica en mi día a día. Todos ellos son de Educación Infantil, ya que esta es la etapa en la que estoy llevando a cabo mi labor profesional.
Son los siguientes:

Duendes Juguetones, de Naiara Castillo.

Esos locos bajitos de Infantil.

Menta más chocolate.

La clase de Miren, de Miren Pardo.

lunes, 5 de marzo de 2018

ACTIVIDAD 12: OTRAS FUNCIONALIDADES DE MI BLOG

Dedicamos la sesión de hoy a investigar las posibilidades que ofrece nuestro blog. Desde la pestaña de Configuración podemos acceder a un menú que nos ofrece diversas opciones.
 
Lo básico
 
En esta pantalla puedo editar :
 
-Título de mi blog.
-La descripción de él.
-Privacidad en los motores de búsqueda.
 
Entradas y comentarios
 
Me permite:
 
-Elegir el número de entradas que aparecen en la página principal.
-Dónde ubicar los comentarios que recibo ( debajo de la entrada, en una ventana emergente...)
-Quién puede comentar y si quiero moderar los comentarios ( sesión anterior del curso ).
 
Móviles y correo electrónico
 
En este menú puedo elegir el correo electrónico donde me van a llegar los comentarios externos.
 
Idioma y formato
 
Me permite seleccionar el formato de la hora y de la fecha y la zona horaria en la que me encuentro.
 
Otros
 
Me ofrece la posibilidad de:
 
-Eliminar mi blog.
-Hacer una copia de seguridad del contenido.
 
Configuración de usuario
 
Me permite publicar entradas con perfil de Blogger o de Google+

lunes, 26 de febrero de 2018

ACTIVIDAD 11: COMENTARIOS Y MODERACIÓN

Imagen de CeDeC
 


Para poder moderar los comentarios de tal manera que sólo se publiquen con mi autorización previa como administradora del blog he seguido los siguientes pasos:

1.-Accedo al blog.
2.-Menú Diseño.
3.- Voy a Configuración.
4.-Selecciono Entradas y Comentarios.
5.-Bajo hasta Moderación de comentarios y selecciono Siempre.
6.-Introduzco en el cuadro de texto mi correo electrónico.
7.-Guardo la configuración.

lunes, 19 de febrero de 2018

ACTIVIDAD 10: AÑADIR EL GADGET DE ETIQUETAS EN MI BLOG

Para realizar esta actividad he seguido los siguientes pasos:

1.-He entrado a mi blog.

2.-Me he dirigido a la pestaña de diseño.

3.-He hecho clic en añadir un gadget.

4.-He buscado el gadget etiquetas y he pulsado + para añadirlo.

5.-He pulsado en guardar.

6.-He cambiado la ubicación del gadget, desplazándolo con el ratón, a la parte inferior de mi blog.

7.-He pulsado de nuevo en guardar disposición.

8.-He pulsado en ver blog para visualizar los cambios.

9.-Para realizar el resto de actividades de la sesión de hoy he accedido a las entradas publicadas con anterioridad ( actividades 5, 6, 7 y 9). He seguido los siguientes pasos en cada entrada:

          1.- Editar entrada

          2.-Menú izquierdo- Etiquetas.

          3.-Escribo el nombre de la etiqueta.

          4.-Actualizar.

lunes, 12 de febrero de 2018

ACTIVIDAD 9: ENTRADA CON VÍDEO DE YOUTUBE

El pasado viernes celebramos el Carnaval en el cole. Los niños de 4 años íbamos disfrazados del Monstruo de Colores. Por eso, las maestras estuvimos buscando en YouTube el cuento que aquí os dejamos:



lunes, 5 de febrero de 2018

ACTIVIDAD 8: SERVICIOS PARA INCRUSTAR

Hay diversos servicios web que proporcionan la posibilidad de incrustar contenidos y recursos en mi blog.
Durante la sesión de hoy hemos estado buscando por la red y hemos encontrado éstos:
 
YouTube: www.youtube.com

Ofrece una gran variedad de canciones, cuentos, documentales... Es quizás el más conocido.

Vimeo: www.vimeo.com

En Vimeo también puedes crear, compartir y ver vídeos.
 
DotSub: www.dotsub.com

También publica vídeos, pero le encuentro limitaciones ya que la página está en inglés.
Slideshare: www.slideshare.net

Esta plataforma la conocemos de la actividad anterior de este curso. Ofrece muchas presentaciones power point de gran variedad.

Scribdb: www.scribd.com

Gira en torno a lectura de libros, audiolibros y otros documentos. Pero solo es gratis durante 30 días. después debes suscribirte.


Los que encuentro de más utilidad en mi quehacer diario son YouTube y Slideshare. El primero porque ofrece un gran repositorio  de recursos educativos que puedo utilizar en mi aula.
El segundo, porque ofrece muchas presentaciones y power point que puedo utilizar en los proyectos que estoy llevando a cabo durante este curso, muchos de ellos elaborados por maestros y centros educativos.


lunes, 29 de enero de 2018

ACTIVIDAD 7: ENTRADA EN EL BLOG CON PRESENTACIÓN SLIDESHARE

Durante este mes, las maestras de 4 años estamos llevando a cabo en el aula un proyecto sobre Pablo Ruiz Picasso.
Os dejo aquí una presentación que he encontrado en Slideshare, realizada por Pilar Martínez.



viernes, 26 de enero de 2018

ACTIVIDAD 6. PALABRA CON ENLACE A PÁGINA WEB

Aquí os dejo un juego muy divertido para discriminar letras mayúsculas y minúsculas. Para acceder a la aplicación pulsa aquí.



jueves, 25 de enero de 2018

ACTIVIDAD 5: IMAGEN CON ENLACE A PÁGINA WEB

Durante este mes los niños de 4 años estamos trabajando en clase el número 5. Os presento una actividad que nos lleva a una página de YouTube con actividades en torno a este número.
Pincha sobre la imagen:
https://www.youtube.com/watch?v=qdlKrTwAPPo
Imagen de Priscila Tonon Ramos

lunes, 15 de enero de 2018

ACTIVIDAD 4: SUBIR IMAGEN AL BLOG DE FLICKR

Flickr es un banco de imágenes que almacena todo tipo de fotos con distintas licencias.
Los pasos que he seguido para subir una imagen a mi blog son los que se detallan a continuación:
1.-He accedido a:
2.- He escrito en el espacio habilitado para ello el tema de la imagen que quiero buscar ( en mi caso foto de nuevas tecnologías).
3.-Selecciono el tipo de licencia Creative Commons del menú :Cualquier licencia - Todos los Creative Commons
4.- Elijo una imagen y compruebo el tipo de licencia que tiene.
5.-La subo al blog respetando las condiciones de la licencia.
Ésta es mi imagen:

Imagen de Rodrigo Romero Matuz2 en Flickr

Con licencia:
Reconocimiento-CompartirIgual
CC BY-SA

viernes, 12 de enero de 2018

ACTIVIDAD 3: LICENCIAS CREATIVE COMMONS

Toda obra tiene un autor al que debemos respetar, que publica bajo diferentes tipos de licencias. Éstas pueden ser más o menos abiertas, cerradas o de dominio público (las menos restrictivas porque dan libertad de usar la obra sin condiciones).

Con el fin de proteger los derechos de autor, reconocidos por la ley de propiedad intelectual, se recomienda publicar nuestros trabajos bajo una licencia. Del mismo modo que si vamos a utilizar la obra de un autor en nuestro blog, debemos respetar las condiciones de su licencia. Por ello es bueno utilizar las licencias Creative Commons que permiten a los autores ceder algunos derechos sobre sus obras y reservarse otros.

Las licencias Creative Commons surgen de la combinación de cuatro condiciones:

1-Reconocimiento: Cuando pongamos una obra de otro autor en en nuestro blog debemos indicar la autoría.  

2-No comercial: Podemos utilizar la obra solo con usos no comerciales.

3-Sin obras derivadas: Puedo usar la obra en mi blog, pero sin modificarla.

4-Compartir igual: Puedo usar la obra y crear a partir de ella una obra derivada, pero manteniendo siempre la misma licencia que me ha permitido acceder a ella.

Combinando estas cuatro condiciones, podemos encontrarnos seis tipos de licencias Creative Commons:


  Reconocimiento

Permite explotar una obra, incluso con fines comerciales, y transformarla para crear una nueva. Debemos indicar siempre el autor de la obra original.



Reconocimiento-CompartirIgual 
CC BY-SA
Permite utilizar una obra y modificarla, siempre y cuando se reconozca al autor original.




Reconocimiento-SinObraDerivada 

CC BY-ND
Permite redistribuir la obra, comercial y no comercial, siempre y cuando no se modifique y se reconozca la autoría.




Reconocimiento-NoComercial 

CC BY-NC

Nos permite elaborar nuevas creaciones a partir de una obra con fines  comerciales, reconociendo la autoría. Permiten cambiar el tipo de licencia de nuestra obra derivada.



Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 
CC BY-NC-SA
Podemos modificar la obra con fines no comerciales, reconociendo la autoría y donde las nuevas creaciones tengan la misma licencia que la original.


Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 
CC BY-NC-ND
La licencia más restrictiva, sólo permite que se puedan ver las obras de los demás, reconociendo su autoría y sin modificarla ni utilizarla comercialmente.